Effectiveness of nursing assistants and stretcher staff skill development program in first aid helping for people with cervical spine injuries and spinal cord, Golden Jubilee Medical Center, Faculty of Medicine Siriraj Hospital, Mahidol University
Keywords:
Knowledge, Skill, First aid helping, Cervical spine injuries and spinal cord peopleAbstract
The objectives of this study were to compare knowledge average score and skill average score to first aid helping for people with cervical spine injuries and spine of nursing assistants and stretcher staff, Golden Jubilee Medical Center, Faculty of Medicine Siriraj Hospital, Mahidol University, before and after the experiment. The knowledge and skill was applied for a conceptual framework of the study. The study methodology was a quasiexperimental research. The study population were 49 nursing assistants and stretcher staff. The sample size of 32 nursing assistants and stretcher staff was selected by purposive sampling. The study instruments were program for developing skills in first aid for people with cervical spine injuries and spinal cord and a questionnaire. The data were analyzed by frequency, percentage, mean, standard deviation, and paired t-test.
The study results revealed that knowledge average score of study group, after experiment was higher than before the experiment at a statistically significant level of.01, knowledge average score level before the experiment was at a middle level, but after the experiment was at the high level. , And skill average score of the study group after the experiment was higher than before the experiment at a statistically significant level of.01, before the experiment, skill average score of the study group was at a moderate level and after the experiment, skill average score of the study group was at a high level.
Downloads
References
ไชยพร ยุกเซ็น. (2565). การป้องกันกระดูกต้นคอ. พิมพ์ครั้งที่2. กรุงเทพฯ: บริษัท ไอดี ออล ดิจิตลพริ้นท์ จำกัด (น.140-157).
นถุมล จันทรเวศน์สิริ. (2550). ความสำเร็จของโครงการพัฒนาระบบบริการการแพทย์ฉุกเฉินจังหวัดอุบลราชธานี. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ (ปกครองส่วนท้องถิ่น) บัณฑิตวิทยาลัย. มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
บุญดี บุญญากิจ และคณะ. (2547). การจัดการความรู้จากทฤษฎีสู่การปฏิบัติ.กรุงเทพฯ: สถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ
เบ็ญจวรรณ พุทธิอังกูร, กรรณิการ์ สุวรรณโคตร, วรรณี วิริยะกังสานนท์. (2557). การจัดการความรู้ของพยาบาลในแผนกการพยาบาลในภาวะวิกฤต โรงพยาบาลเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร. วารสารมหาวิทยาลัยคริสเตียน. ปีที่ 20, ฉบับที่ 2.
พรรณี สวนเพลง. (2552). เทคโนโลยีสารสนเทศ และนวัตกรรมสำหรับการจัดการความรู.กรุงเทพฯ: ซีเอ็ดยูเคชั่น.
พัชรี บุตรแสนโคตร', จุฑามาศ คงกลาง. (2564). การพยาบาลเพื่อป้องกันภาวะแทรกซ้อนผู้ป่วยบาดเจ็บกระดูกสันหลังและไขสันหลังในระยะฟื้นฟู หอผู้ป่วยบาดเจ็บกระดูกสันหลัง งานการพยาบาลศัลยศาสตรและศัลยศาสตรออรโธปีติกส์ ฝ่ายการพยาบาล โรงพยาบาลศิริราช ศรีนครินทร์เวชสาร. ปีที่ 36 ฉบับที่ 5.
วิชัย วนดุรงค์วรรณ และประอร สุนทรวิภาต. (2532). การปฐมพยาบาลเบื้องตน. พิมพ์ครั้งที่ 3.3.
วิทยา ชาติบัญชาชัย. (2550). ระบบบริการการแพทย์ฉุกเฉิน. เอกสารประกอบการบรรยายเรื่อง Measuring and improving ems. Performance. วันที่ 17 มกราคม 2550. ขอนแก่น. ศูนย์นเรนทรและจังหวัดขอนแก่น
ศูนย์การแพทย์กาญจนาภิเษก. (2566). ฐานข้อมูลหน่วยอุบัติเหตุและฉุณฉิน. งานนโยบายและแผน. มหาวิทยาลัยมหิดล.
สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. (2560). เอกสารรายงานสถานการณ์สุขภาพของคนไทย. เขาใดถึงจาก https://www.thaibealth.or.th/2p=137236
สำนักงานประกันสุขภาพแห่งชาติ. (2555). คู่มือหลักประกันสุขภาพแห่งชาติ ปีงบประมาณ 2555. พิมพ์ครั้งที่ 1. นนทบุรี.
อารีย์ เสถียรวงศา. (2561). การพัฒนาโปรมเสริมสร้างสมรรถนะพยาบาลวิชาชีพ งานอุบัติเหตุแลและฉุกเฉิน โรงพยาบาลชุมชนจังหวัดชุมพร. วิทยานิพนธ์ปริญญาพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาการบริหารการพยาบาล สาขาวิชาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
Davies. I.K. (1971). The Management of Learning. London: McGraw-Hill.
Good, Carter V. (1973). Dictionary of Education. New York: McGraw-Hill.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Articles in this journal are copyrighted by the x may be read and used for academic purposes, such as teaching, research, or citation, with proper credit given to the author and the journal.use or modification of the articles is prohibited without permission.
statements expressed in the articles are solely the opinions of the authors.
authors are fully responsible for the content and accuracy of their articles.
other reuse or republication requires permission from the journal."
